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为什么感觉很多教育机构在考完公务员行测后就知道题和答案
公务员考试题在开考之间是机密考试之后是秘密,这就意味着从正式渠道无法获得试卷 因为即便是秘密级别的文件也得十年以上才可以解密,才可以通过正式的渠道去浏览。 那么教育机构是如何当天就知道题呢?据说, 是多个行测老师进去考场,各自负责一部分题 ,负责抄录下来,并做出来答案 ,然后考试结束后几个人一汇总就可以拼凑出一张试卷。所以考试当天的试题一般不会太准,答案也不一定正确,还需要重新编辑 核对,再与其他公考机构的比对才会有完整正确的试卷。但答案也不一定正确,因为公考这么多年,国家相关部门从没有公布过试题和答案,公考机构的答案也是公考培训老师自己做的,有参考意义,但不是权威答案。
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公务员行测考完之后,试卷和答题卡都会收上去。按理说,作为保密的试卷,培训机构在考试结束后就能快速知道真题和参考答案,一定是用了什么办法得知的。
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个人猜测应该是从以下途径获知的:
考生的>回想/strong>
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培训机构在其发送的真题和答案的后面一般会标注以下,部分试题来自考生回忆。现在互联网这么发达,一般考生都会加一个或多个培训机构的QQ群或微信群。考完,部分考生就会在群里讨论,这样潜伏在群里的工作人员查看聊天记录就可以获取题目。我了解到,某培训机构就会通过这种方式,在考前提前知道考生的考点集中在那几个考试场所,便于自己发考试资料进行宣传。
培训机构工作>职员/strong>
有的培训机构会让自己的工作人员也去考试,那么给参加考试的工作人员进行分工,在准考证反面抄袭部分原题并做出答案,也是可以的。出考场后,用拍照识别文字的软件快速整理好电子档发到群里汇总。
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与其他机构的真题进行比对
知己知彼,才能百战百胜。培训机构工作人员估计也会潜伏到其他培训机构考生群里,然后,整理汇总会后,与其他机构发出的题目进行比对,得出最终版本。
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也听说过行测试题是老师和在机构培训的学生回忆记录下来的,但是我不太相信,公考那么多题目,题干也很复杂,怎么能在短时间内记住?还有每次笔试,面试成绩出来,不是由国家公务员局或地方公务员先公布成绩,而是有些公考培训机构先出来,事后知道排名等,有些参加机构培训的在面试的时候,明显分数高。而且公考机构都是说包通过过,不通过退费之类的承诺。
许可馨事件,放在中学试卷里,爱国教育要从学生抓起。你怎么看
达州市把许可馨事件放在试卷的做法,我非常赞同。
许可馨事件影响真不小,被视为了反面教材,更是被纳入考卷中,被作为语文考试作文题目的引题素材。
如上图所示,这道作文题目就是紧紧围绕着“许可馨事件”来展开,虽然“许可馨”这个名字并没有出现在题目中,而是用到了化名“徐馨”,但从这道作文题目的引题材料中,我们便可以看出写的便是许可馨本人。
前几日,教育部副部长指出:如果许可馨的一路成长中,父母尽到了该尽的责任,对孩子有正面引导,告诉她“你是一个中国人,不应当干出损害国家的事”,她也许就不会发表这样不当的言论,伤害同胞的感情。
教育部副部长的话客观公正、一针见血、一语中的。
一个人的成长离不开学校教育,更离不开家庭教育。许可馨之所以言论如此放肆、做事毫无原则、无底线,与家庭教育、学校教育的不到位有很大关系。可以肯定的说,在许可馨成长的过程中,不论是家长还是老师都犯了一个错误,那就是过分关注她的学业成绩,而忽视了对其道德品质的教育,特别是爱国主义的教育。
因此,从小就对孩子进行爱国主义教育,培养孩子的爱国思想,长大了孩子怎能不爱国?
一、老师,应注重对学生进行爱国主义>教诲/p>
在学校教育中,老师扮演的角色是最关键的,老师不仅要教给学生知识,更要教会学生做人的道理,引导学生树立正确的价值观、人生观,因此,学生们可以紧紧围绕学校教育来写作,相信如果立意突出,观点足够经常,也很容易能得满分。
二、从家庭教育入手
父母要给孩子从小树立爱国主义的榜样。
被誉为“导弹之父”的钱学森教授冲破重重阻力回到祖国,与母亲从小对他的爱国教育是分不开的。
在钱学森很小的时候,母亲就给他讲岳飞精忠报国、陆游仗剑去国、杜甫忧国忧民的故事,早早地在孩子的心中播下了爱国主义的种子。长大后,钱学森在国外学有所成,母亲又写信催他早日回国。
教育部副部长指出:如果许可馨的一路成长中,父母尽到了该尽的责任,对孩子有正面引导,告诉她“你是一个中国人,不应当干出损害国家的事”,她也许就不会发表这样不当的言论,伤害同胞的感情。
国是大国,家是小家,没有国哪有家。爱国是一种神圣的情感、使命,也是一种责任。在孩子成长的过程中,作为家长应当先教育孩子热爱祖国。
著名诗人艾青写过这样一句诗:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!
立德树人是根本,而爱国主义又是德之本。因此我们的家长,老师不仅要自己满含深情地爱自己的祖国,而且把这种美好、圣洁的情感传给孩子、学生,从小就培养他们为中华崛起而读书的志向,长大后在各行各业为祖国奉献自己的力量。
许可馨的事儿真的波云诡异。本来已经按照许可馨本人的想法,渐渐的冷却了,虽然比许可馨自己预测的时间长了一些,虽然有很多执着的人仍然持续打卡向获取公道。但是确实在网上渐渐冷却。
但是几天之前的会议上,教育部孙尧部长公开点名批评了许可馨的不当行为,并反思了教育界存在的问题。作为教育部门的领导,把许可馨的行为拿到了教育这一关系国计民生的大事上做出指示,可以看出,教育部对许可馨时间还是非常关注的。
最近又爆出,四川一高中在高考模拟试卷中,把许可馨的言行作为反面素材,让学生们给素材中的“徐馨”写一封信,作为中考模拟试题的作文题。这种做法也看到了许可馨言行对教育界和青少年思想教育、爱国教育确实产生了很大的影响。
在四川这个中学的试卷上,虽然隐去了许可馨的真实名字,使用了“徐馨”的化名,但是却原原本本的将许可馨的言论作为事例,放到了试卷上,这样做的中学可能是第一个,但是相类似的试卷未必是最后一个。
从我们国家的教育体系之中,爱国教育一直是从学生抓起的,但是有些学校有些学生根本不把这儿当回事儿。从小学的思想品德到中学的政治、团课,哪里没有爱国教育,很多人只是背背课文、应付考试罢了。
结语:
今年这个疫情,让我们看到了很多爱国的年轻人,为了抗击疫情不惜流血流汗,组成了逆行的大军。也让我们看到了思想教育和爱国教育失败的典型例子,比如许可馨、梁艳萍、王小妮之流,当然只是个例,但是这里面有大学老师,有留学的研究生。希望四川这个中学这种爱国教育的方式能够开个好头,希望以后尽量少出现一些许可馨之类的“恨国党”。
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