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应该让学生知道自己的考试成绩吗
应该让孩子知道自己的成绩，这是毋庸置疑的，孩子应该有知情权。但是否把成绩公布出来让其他同学知道，则要尊重孩子的意愿，老师没权公布。
孩子对自己的成绩应该有知情权，这样可以促使其进步。
每次考试，每次的成绩，对老师来说，是检验老师在某一阶段的教学效果；对于学生来说，就是检验他们的学习效果。成绩，基本上能反映学生在这一阶段学习得怎么样，态度是否端正，方式方法是否恰当，勤奋努力与否。
通过成绩，可以总结一些经验，更可汲取一些教训，然后规划下一阶段如何学习、怎样学习等等，这样可以促使学生（想学好的学生）学得更好，取得好成绩。那些努力了又有进步的学生，看到成绩，自豪自信油然而生，会促其更努力。
何况无论成绩好不好，都是学生自己的，他应该有知情权，应该让他知道。
把成绩公示出来，让别的孩子都知晓，还是慎重。
现在有的地方已经禁止在群里或教室公布学生成绩，从保护孩子的自尊隐私来说做得不错，我是赞成的。其实许多孩子不希望公布成绩，特别是自尊心强的、下降多的、成绩不理想的，他们不希望自己的‘’伤口‘’暴露在别人面前，那么保护他们是正确的，我们不希望因为公布成绩而出现极端事件。
每个孩子都应该知道自己的成绩，孩子自己告诉或者不告诉别人那是孩子自己的事，老师、学校没权公布，我认为。
个人认为这个问题就不应该存在，孩子们（学生们）当然地享有知道或者不知道自己成绩的权利。
这个问题涉及四方当事人：家长、老师、政府、学生。下面我们不妨从这四个角度来看这个问题。
家长的角度：
大人们自认为能够上管天下管地，中间管空气，应不应该让孩子知道自己成绩自己当然说了算。
很多家长总是想当然的认为，孩子的一切都是自己给的，自己对孩子的一切都有决定权。个人认为这种想法是有问题的，孩子在离开母体的那一刻，就成为了一个独立的个体，只不过受心智能力所限，对于一些问题不能做出合适的选择，但这不能成为成年人剥夺其选择权利的理由。过多的剥夺孩子们自己做主选择的机会，只会把孩子养成巨婴。
老师的角度：
作为老师，不管是从师德的角度讲，还是从绩效考核的角度讲，都非常希望自己的学生的成绩能够步步高升。而让学生知道自己成绩才能让学生清楚自己的学习现状，才有助于学生查漏补缺，更进一步。
试想一下，学生如果不知道自己的成绩就会出现这样一种很尴尬的场面：
课堂上老师对着开小差的小明说：“小明，你还不好好听课，看你的成绩都成什么样子了？”小明一脸懵逼：“老师，我成绩啥样子啊？”
政府的角度：
政府作为公权力机关，在履行公共管理的职责是，最基本原则就是“法无授权不可为”。也就是在无明文规定的情况下，公权力机关无权禁止学生知道自己的成绩。
2019年6月23日《中共中央 ***关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中也只是规定“从严控制考试次数，考试内容要符合课程标准、联系学生生活实际，考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名”，并没有说禁止学生知道自己的成绩。
学生的角度：
就目前我国教育的现状来看，对于大多数的家庭的学生，教育最终的目的是高考，高考录取是根据学生的成绩说话的，学生连自己的成绩都不知道，又如何应对高考。
另外，孩子们依靠自己掌握的知识做出的试卷，试卷及其分数自然是学生自己智力劳动成果。我国《未成年人保护法》第四十六条规定：
国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受>侵占/p>
以上，无论从哪个角度看，学生都拥有知道自己成绩的权利，当然学生可以选择对自己的成绩“视而不见”。
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很高兴回答这个问题，“应该让学生知道自己的考试成绩吗？”
我认为这是必须的。当然要让学生知道他的考试成绩啊！不然你瞒得住，除非他根本不想知道。
首先，我们不能有错误理解，认为让学生知道自己的考试成绩，就是公开排名。
我们反对公开排名，但学生想知道自己的成绩和位次的都应可以查询。
但有一种情况必须排名的，不排名学生家长恐怕是不愿意的。你就是中招，高招，考研等情况下，学生不仅要求成绩，还会要求排名吧！
其次，学生应该知道自己的成绩。
因为考试成绩是对前一阶段努力的一个总结和回顾。可以让追求进步的学生明白位置，找准方向，确定目标。
而对于暂时落后的学生而言，也好把我自己的现状，做出正确的选择。
最后，从学生成长和人生角度而言，也必须学会面对。
人的一生需要多少次面对，又有多少次抉择呢？有多少次成功，又有多少次失败呢？人生不是你想与不想，人生是很现实的！
所以说，一次考试成绩是好是坏，是不是应该坦然面对。每个人都有权利知道自己，和总结自己的过去，每个人都应该明白自己的现状而抉择，而后努力！必须会面对自己，必须会分析自己，从而去成就自己，这是人生必经之路啊！
总之 ，我们要学会面对，不仅仅是一次考试成绩，我们要学会面对一切，成功或失败，开心或悲哀……然后慢慢成长！
自古以来，考试之后，先进行排名，再张榜公布成绩，大家也都能够接受。无论是古人看放榜还是今人领成绩单，似乎早已约定俗成。成绩再差的学校也不至于会对家长和学生隐瞒考试分数。那么为什么有的家长和学生不知道期末考试分数呢？
其实源于教育部的通知，从严控制考试次数，考试内容要符合课程标准，联系学生生活实际，考试成绩实行等级评价，严禁以任何方式公布学生成绩和排名。不少地方的教育局发通知，要求学校不准以任何形式把学生的考试成绩告诉学生本人，或者学生家长，你同意这种做法吗？一些小学，已经用等级来代替分数了，这是因为执行教育部门的规定。当然，一般情况下，家长都也能知道孩子的分数。当然，也有的学校可能执行的比较彻底。教育局的此类做法其实也可以理解。教育部之所以这样做也是为了孩子未来的发展。童年时期的孩子是敏感脆弱的但同时也是活泼好动的时候，他们不应该被所谓的学习分数而压抑了天性。整天受制于分数的折磨只会让孩子对未来的学习抱有恐怖畏惧厌恶的心理。小学阶段的孩子主要是娱乐性学习，让学生了解学习，喜欢学习，为未来打下基础。这一时期家长不应该对他们有着过多的要求，更不应该经常用分数去强迫他们。教育部宣布这项政策就是为了防止有些家长在孩子过小时就给他们超出年龄阶段的压力。
可绝大多数家长就有意见了，我怎就连孩子的考分也无权知道？尽弄些ABCD或优秀、良好、及格来打发我。其实学校也左右为难呀，现今社会，哪怕大多数的家长强烈要求公布孩子考分，而只有少部分的家长不想公布成绩，且万一心中有怒火、出事了，一个电话、短信或帖子告上去，准赢，而吃亏的肯定是老师。这样一来，就不再用具体的分数把孩子衡量的，那么标准。而且整天把分数公布出来，也容易影响孩子的自信，长此以往，孩子很容易受到打击，所以对于这些孩子自信心，我们家长还是需要去慎重的去考虑的。
对于要不要公布成绩有不同意见， 反对的。不公布考试成绩不是什么好事，竞争本来就无处不在，还是要提早让孩子有紧迫感。理由是什么？会不会有点自欺欺人的感觉？现在的孩子本来就缺乏竞争意识，难道是觉得家长心脏太好，等到中考分数出来了刺激一把？不公布排名可以，不公布成绩不好吧。 赞同的意见，这样保护了小朋友的自尊心。 小朋友再也不用体验老师从高到低报分的痛苦了 挺好的，以后考一分都没人知道了，小孩连成绩带给自己的羞耻心都不知道了。为了培养孩子创造性思维，淡化考试，这是进步。学的是知识，不是分数。
有人说，排名公布成绩侵犯了学生的隐私权，我认为不尽然，假如一个孩子从小对自己的成绩不好都不能正视，心里脆弱的不得了，将来如何能撑起自己的人生，对此我也比较赞成。在加上现实评价一个学校好坏还是看升学率，家长也用这条去评价学校的好坏，老师们也很无奈。老师的评价也看成绩，所以我只能说，理想很丰满，现实很骨感！
在我国目前的考试制度下，公布学习成绩还是很有必要的，这些都是对大家阶段性学习的一次检验，大家也一定要在每次考试中查漏补缺，反省自己。我们不能让孩子生活在温室里，只有风雨的磨砺，才能让他们在高考，在未来上不惧所有，乘风破浪！
到此，大家对公务员考试题小明几年的解答时否满意，希望公务员考试题小明几年的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
