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我只想问如何能把孩子教育成最优秀呢
在教育孩子这件事情上，每个家长都要根据自家孩子的性格，形成一套自己的教育方法。不仅成绩好是优秀孩子的标准，性格和为人处世能力也是比较重要的方面。
好孩子是夸出来的，但是没有受过任何批评的孩子心理承受能力不好，所以，要尊重、民主，宽严相济。多鼓励，多表扬，少批评。告诉孩子：.谦虚很重要，但不能埋没自己的优点，.成功很重要，但健康快乐比成功更重要。
良好的生活习惯主要是指讲究卫生，自己能做的事自己尽力做，还要帮助父母完成一些家务活。做家务的孩子比较有责任感。另外，要培养孩子学习优秀，不管工作就应酬多忙，都应当抽时间多陪伴孩子玩，多陪伴孩子阅读，不在身边时多打电话给孩子关心孩子的学习和生活情况，这样做孩子会感觉到爱，爱是激发孩子变成优秀孩子的重要元素，是非常重要的。一个优秀孩子的背后都是有一个充满爱的优秀家庭，包括父母相爱，家人和睦。父母是最好的老师，陪伴是最好的教育。
培养优秀孩子要培养孩子的兴趣爱好，例如唱歌、美术、音乐、舞蹈、主持等。还有就是不要忘记带孩子锻炼身体。身体好是优秀的前提条件，比如不要吃垃圾食品，多让孩子吃健康食品。家长多带孩子到郊外郊游，感受大自然的气息，参加诸如乒乓球、羽毛球、足球和篮球等体育运动。
教育孩子是一个比较漫长的过程，最重要的是父母要有耐心，给予孩子足够的信任和关爱，让孩子在充满爱的氛围下成长，做一个对社会有贡献的人，这就是优秀的孩子!
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大家好，我是欣桐家庭教育，热爱教育事业，专注家庭教育，守护儿童成长，点亮父母前行的灯，欢迎关注我！
你好，作为一枚宝爸，我也会有同样的顾虑，孩子该如何教育才会变得优秀？这也是困扰所有人的一个话题。我们往往都错误的认为，只要多赚钱给孩子提供最好的东西就行了，这种俗套的方式教育出来的结果会跟初衷背道而驰。
保持个性，为将来做>预备/strong>
一个孩子的成长决定因素来源于家庭教育，每个孩子的出生都是鲜明的个体，性格与生俱来，没有什么好坏之分，有父母觉得内向的孩子长大会吃亏，就错误地将其往外向上去强制引导，这只会造成孩子的心理压力。孩子的个性应该得到很好的保存，以后才能找到自己的擅长领域。
扬长避短，纠正错误>毛病/strong>
只要善于发现，你总会在孩子身上找到亮点。如有的爱动手，这类孩子在引导上需要增加他的参与感，不要因为大人觉得这个危险或者不是这个年龄孩子接触的就禁止一切，可以在大人的监控下动手参与家务活。如有的爱闹腾，对于精力旺盛的孩子要多去户外，释放他的能量，在运动或者玩的过程中锻炼孩子的耐力和毅力。如有的喋喋不休，此类孩子多鼓励其表达，不要觉得讲出来的话不着边际就笑话他，通过一些故事绘本和***的观看，让他复述内容，锻炼其表达能力。
对于一些情商问题，像控制情绪、学会分享、表达清晰等，通过一些具体的经历来告诉孩子正确的观念。
家庭和睦，保证环境>精良/strong>
经营家庭，难免都会有些摩擦，但为了孩子，没有什么过不去的坎。夫妻恩爱能让孩子有安全感，在和睦的环境下成长有利于孩子的身心健康，同时，他能有一个积极阳光的心态去面对一切。这种家庭出来的孩子都比较优秀。
多多交流，及时了解想法
现在社会复杂多变，容易使人的心态经常发生变化，作为父母需要经常和孩子交流思想，要能接纳他的不同想法，站在和他同样的角度去思考，及时给孩子提供心理辅导和帮助，让孩子经常能感受到他在父母心中的位置，这样才能在教育中产生价值。
每一个家庭都希望自己的孩子成为最好，没有最好只有更好，教育孩子也是一种自我成长，多花些心思在孩子身上，你也可以获得育儿成就感！
首先，我们要搞清楚什么是优秀？有什么标准来评价？商业巨头是优秀的，那摆地摊的小贩也通过自己的辛苦和努力养着全家，算不算优秀？位高权重的高官在大家眼中是绝对的优秀代表，那在基层为老百姓排忧解难小公务员算不算优秀呢？这次疫情一大批院士科学家献计献策是优秀的，那一直坚持在抗疫一线的普通医护工作者是不是优秀？
所以，我们很难给优秀定一个标准。
其实我想说的是，我们父母不能主观的的定一个所谓优秀的标准，然后让孩子按照你定的标准去努力，达到要求就无比兴奋，达不到要求就极其失望。这对孩子是不公平的，也是不负责任的。我们要了解孩子喜欢什么，擅长什么，只有让孩子做自己擅长的才可能激发出他的潜质。比如有的孩子就是喜欢画画，只有在画画的时候才能集中精力，你让他去学习做作业就很痛苦。那我们就完全可以让他在画画上多花一些时间，至于学校的考试成绩就不必有太高要求。但就是在画画上也不要给孩子定标准，比如你要达到张大千或者梵高那样的，不然就是失败，那就有点扯了。但我们可以给孩子定目标，阶段性的目标，比如小学要学的什么程度，考到什么等级，中学要考到什么样的美术大学，引导孩子一步步的去实现。
所以，我认为，优秀不是全方面，不是要成为一个全才。我们能在某一方面做好，那就是优秀。
没有最优秀，只有更优秀。孩子的起点是父母，她的行为思想受身周一切的影响。就像是孟母三迁的故事，邻居氛围也会给小孩一些价值观的影响。作为父母，我们只能多读书，提升自己的眼界，提升自己的能力，提升自己的圈层，给孩子以我们能给的最好环境。孩子很难把自己的认知水平高于父母，他们最擅长模仿父母，加油吧，先让自己成为一个更优秀的人，孩子自然优秀。
觉得你这个问题就有问题。从来都是没有最优秀只有更优秀。老母亲的心能理解，但要求太高，对孩子未必是好事，父母都想孩子是最优秀的，倾注太多的希望了！教育孩子要平常心，重在过程，适当的忽略目的，才能遇见更美好的！
青海省为什么调动工作冻结
这是为了限制突击调动和提拔的情况，是反腐败的一项重要手段。国家机构改革，就是可以启动人事冻结的情况之一。
据了解，为了应对本次机构改革，有的地区已经开始进行人事冻结，等到改革全部落地，机构完成合并之后，再行启动，不过这也开始导致很多人开始着急起来。
就像上面说的那样，这涉及到了他们切身利益。在这里，恐龙给大家举几个例子：
比如，马上要退休的人员，尤其是有职务的退休人员，现在就很急。
根据体制内的传统，在退休前，职级通常可以进一步。这算是一种特殊的照顾，拿不到台上的潜规则。
为的就是让老干部能享受到更丰厚的退休待遇，反正都是国家在花钱。
大家也愿意做顺水人情，久而久之，就养成了这一习惯。
要是真冻结人事关系和干部提拔工作，那退休前晋级就泡汤了，退休待遇每个月少好多钱不说，说出去面子上也不好看，毕竟xx处、xx局之类的称呼要更有面子一些，所以对这次机构改革，很多老干部急啊，甚至并不支持，他们认为自己实在太倒霉了，正好赶上这个时间点退休。

过春节和元宵节的风俗分别起源于哪个朝代
过春节、元宵节分别起源于什么朝代，已经无从考究了。中国古代小说有很多关于过年期间的描写，例如水浒传、西游记、红楼梦。
中国人过年，从腊八节开始，到元宵节晚上12点结束，历时37天左右，是团圆节、购物节、狂欢节。
春节在民国以前特指立春。古时候称大年初一为“元旦”。辞旧迎新的庆祝活动在人类明确了“年”、“岁”的概念之后就开始了。据说中国人至迟在尧舜之际就开始“过年”了。
但是，在古代历法不一，比如所以大年初一的时间也不一定。比如在“古六历”中，夏历以冬至为一年的结束，以一月为岁首，和现在的农历在时间比较接近；而黄帝历、周历、鲁历则为建子，以夏历十一月为岁首。所以古代百姓过阳历年时就叫“周朝建子”，一般要包顿饺子。商历建丑以夏历十二月为岁首，秦用颛顼历，以夏历十月为岁首。汉武帝太初年间恢复夏历并做了一些改革，这就是如今我们后来农历的雏形。
清朝以前，立春，也就是古代的“春节”也是传统的节日。在这一天各府、州、县要搭建春台、春楼，制作土牛，从城外抬进城内巡游，巡游至衙门前时，当地府州主官和下属官员要依次鞭打土牛，叫“打春”，并燃放烟花爆竹。叫做“打春牛”——立春这天习惯上要吃“春饼”。
民国成立后，扬言要移风易俗，规定只许庆祝西历元旦，不让过夏历元旦，并且把元旦、除夕等名称改到公历一月一日和十二月三十一日，这一和明治维新之后的日本一样。但民间并不买账。民国三年一月，大总统袁世凯下教令恢复古老的生活方式，以农历元旦为春节，端午为夏节，中秋为秋节，冬至为冬节。所有节日公务员放假一天。而作为对新思潮的让步，公历一月一日定为“元旦”。这一规矩延续至今。
元宵节起源的晚一些，是先秦时楚人祭祀至高的天神东皇太一，也就是后世的太乙救苦天尊。楚人于每年第一个月的十五前后燃灯祭祀太一神。至汉武帝时太一神的崇拜成为官方信仰。《史记．乐书》曰：‘汉家祠太乙，以昏时祠到明，今人正月望日夜游观灯或其遗事。’从黄昏开始，街头巷尾通宵达旦的灯火通明，从此形成了正月十五张灯结彩的习俗。到了隋唐之际由于有“宵禁”的制度，唯独正月十五等少数节日可以纵士庶夜游。所以刺激了元宵节的发展。到了宋朝宵禁取消，但元宵节的习俗已经形成，于是就成了古代的狂欢节。
太乙救苦天尊，也就是屈子《九歌》中的东皇太一，非常古老的信仰。
上元张灯，给新的一年带来了光明。
今日腊月二十三，灶君朝天奏事，大家不要忘记祭灶啊！
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