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农民教育孩子和城里人教育孩子有什么不一样？背后的原因是什么
谢邀！“穷养”和“富育”是城乡教育理念主要区别。农村是“穷养”，城市是“富育”。
“穷养”和“富育”叶是城乡教育资源上的主要区别。农村教育资源落奇缺，城市教育资源富裕。
农村人教育理念:“穷养”和“放养”，留守儿童是农村爸爸妈妈，心中最大的伤，最大的痛，他们进城务工，是为了能给孩子一个好的教育条件，却把儿女推向留守的深渊，这是他们不愿意看到的，但凡有条件，他们会把孩子带在身边，或者在城里卖房，给孩子一个好的教育环境和条件。恰恰是这样“穷养”，造就了一批优秀的人才。
城里人教育理念:“富育”。上最好的学校，学最好的专业，进最好的培训班。像王子和公主一样供着，上学下学接送，爷爷奶奶，姥姥姥爷，全家人围着转。被宠坏的孩子，是“富养”出来的。
农村的文化思想偏低，认识度不够，这在我国及世界各地都较为普见的，由于工作繁忙，工资待遇低，学习条件和教育条件都偏差等原因造成，家长与学校之间的教育关系不是很密切，所以，松懈、不够重视的教育，在农村变得散慢而随便，习惯性的随便生活，也使得学习较为随便，由于存在这些因素，农村人的思想素也有所偏低。
生活在城市里的人，思想观点和追求不同，因为大部分城市人都是受过高等教育出来的，大家的思想素质尤高于农村。普遍的思想觉悟使得城市人较为重视教育，紧张的生活气氛和严谨的思想下，要求自然高出农村很多，素与文明为主的城市，由于经多风雨，见多了世面，所以各方要求也比农村讲究，这就形成了一定的差距。
不管城市还是农村对孩子的教育都必须严格要求，培养基本的礼貌规矩。过分娇溺爱护只能是害孩子。农村老人讲惯子就是杀子，娇子必败。这些话看来是正确的。条件好的家庭对孩子宠爱过分，任其发展必然是成为精致的利己主义者。他们很难融入社会，这样的子女走向社会自己也会非常苦恼。不懂得与人相处，不懂得合作，以我为中心必然处处碰壁，难有成就。孩子在少年时代吃些苦不是坏事，遇到些挫折，吃些苦这都是财富。必须培养孩子自立自强的精神，他们才可以在以后的道路上越走越远，越来越强。
首先中国农村和城市在教育理念方法上存在很大的差别！农村父母自己没有很好的上过学，大多数都只有初中文化，在思想意识上他们不舍得让孩子吃苦，一旦孩子稍未大一点又有些急功近利，比如我认识的一个农村女孩，她的儿子只有八个月大时，她就教孩子用磁画版写字，当告诉她可以给孩子买些积木，她又舍不得了。尽管她不工作，每天自己带孩子，但她的孩子，见到自己的亲人，冷漠的不会有任何反应。
其次，可能是生活环境的逼迫，农村父母一般都会把好的东西留着藏着，不舍得分享，他们教孩子也如此，只是当他们老了，孩子会舍得端给他们一碗饭吗？农村里有许多不孝子，也是被父母一步步培养出来的！
第三，现在的中国农村基本上40岁以下的都不愿意或根本就不会种地了，有的出去打工，有的在家啃老，即使土地荒芜都不愿意种，他们知道种地辛苦！其实教育孩子身教重于言教，父母如此懒惰，又能教育什么样的孩子！
第四，希望农村父母正面教育孩子，比如自立自强，婚前不能同居，而不是一味地娇惯孩子，好坏不分，不舍得或不敢对孩子的错误提出批评！培养一个能干有出息品德高尚的优秀孩子确实不易，俗话说十年树木，百年树人！
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